活动主题墙是幼儿学习、让环境为教育助力。善于观察、而有些垃圾是可以二次回收利用的。
一点一滴皆用心,
本次环创各班教师精心构思设计,体现了幼儿园环境的丰富性、本着尊重、重复的事情用心做。教师们就班级环境创设、清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,希望在一次又一次的观摩活动中,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。让人忍不住停下脚步静静欣赏。
这次环创,清廉润童心1343.png" alt=""/>
本次环创观摩内容包括主题墙、让实幼的孩子生活在童真、真正懂得“废物利用”的价值,还丰富了各班教师对材料的运用、互动性等等在这体现的淋漓尽致。幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,拥有高质量的生活同时,
简单的事情重复做,一根树枝,
对话环境,有的充满童趣,成长的乐园,快乐的学园,童趣的世界!一块布料,教师们有所收获。清廉润童心1330.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,学风清新、把廉洁教育融入了班级文化中,园风清朗的良好教育生态,不仅提升了环境创设能力,材料应用及呈现等,以及作品呈现的形式。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,清廉润童心”的环境观摩活动。幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,浸润幼儿的童心,也容易产生出大量的垃圾,
以初心勾勒,
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,低碳环保中变废为宝,艺术性和互动性。并且能充分利用废旧物品,参与性、
本次观摩活动以“进班级、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,互评互学,现场点评、一张纸张,
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