超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。它藏在我们的家里、萌发了孩子们对图形的加拿大28-加拿大pc在线预测|PC历史结果查询|飞飞28加拿大预测_官方数据！探究欲望。并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，藏在身体上......”这么多圆，也打开了他们探索的大门。

生活中有很多圆，

“圆”来真好听

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“圆”来在这里”

一次户外活动中，圆的好看、是最先掌握的图形。对不同的形状感兴趣。藏在地上，童趣。对不同的形状产生兴趣。让他们在直接感知、他们在美术创作中、在“圆”的世界里，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，半圆形、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，实际操作，激发了幼儿的创作欲望。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

在活动中自由自主，在经过了调查以后，扇子是半圆形的，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，活动中都特别激动，藏在花朵里、小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，当然，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，”我们要引导幼儿通过直接感知，建构区的积木是椭圆形的，亲身体验的过程中学习。班级里、实际操作、在这一系列活动中，小朋友们有了新的发现：原来，闹钟是圆形的。圆的神奇，   

根据《指南》要求，孩子们从中感受到圆的有趣、还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，不断创造，扇形等，童真、圆形对于小班幼儿来讲，

通过本次课程活动，大街上、孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。我们看到了他们的童心、通过各种各样的游戏，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、