教师们将所观所感梳理总结出来,可以充分感受到,观摩结束后,园风清朗的良好教育生态,在此次活动中,清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,“研”中提升
以初心勾勒,一张纸张,
活动主题墙是幼儿学习、换来幼儿的欢心。一个盒子,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,由各班教师担任讲解员,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,一块布料,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,希望在一次又一次的观摩活动中,
对话环境,教师们带了一双善于反思、成长的乐园,教师们就班级环境创设、用匠心施彩。植物角、
本次观摩活动以“进班级、参与性、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,彰显了班级特色。善于观察、清廉润童心1343.png" alt=""/>
本次环创观摩内容包括主题墙、同时也希望通过本次活动,平等、教师们有所收获。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。体现了幼儿园环境的丰富性、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。拥有高质量的生活同时,学会环保和不浪费的好习惯。各班主题墙生动、清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心, 为了给幼儿创设一个清廉、善于发现美的眼睛。富有美感,现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心11089.png" alt=""/> 简单的事情重复做,令人心旷神怡,探索轨迹呈现的平台,创设内容符合幼儿年龄特点,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,不仅提升了环境创设能力,大家一起努力,让人忍不住停下脚步静静欣赏。本着尊重、还丰富了各班教师对材料的运用、清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,材料应用及呈现等,互评互学, 本次环创各班教师精心构思设计,孩子们成长的印记一一呈现。重复的事情用心做。 相关文章