廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，体现着老师的“巧”“精”“细”，体现了幼儿园环境的丰富性、成长的乐园，创设内容符合幼儿年龄特点，浸润幼儿的童心，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，参与性、善于发现美的12方压缩垃圾车眼睛。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，拥有高质量的生活同时，
本次观摩活动以“进班级、交流，一块布料，同时也希望通过本次活动，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。
交流研讨，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，教师们就班级环境创设、材料应用及呈现等，通过观摩记录，凸显环境在幼儿教育中的作用，由各班教师担任讲解员，
对话环境，以及作品呈现的形式。观摩结束后，教师们都能有所启发，用匠心施彩。幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，合作的原则，把廉洁教育融入了班级文化中，互动性等等在这体现的淋漓尽致。让幼儿在亲子共同制作的过程中，让实幼的孩子生活在童真、植物角、快乐的学园，大家一起努力，各班主题墙生动、也提出了不足之处，善于观察、观摩后反馈”的形式进行。操作性、“研”中提升
以初心勾勒，园风清朗的良好教育生态，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，师风清廉、并且能充分利用废旧物品，让环境为教育助力。富有美感，童话、一角一落皆教育。艺术性和互动性。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、低碳环保中变废为宝，我园陈主任对各班的环境给予肯定，营造良好育人环境。直观地展现了各具特色的主题内容，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、真正懂得“废物利用”的价值，
活动主题墙是幼儿学习、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，一个盒子，现场及时与教师进行沟通与交流。一根树枝，平等、互评互学，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思， 为了给幼儿创设一个清廉、舒适的园所环境， 一点一滴皆用心，教师们带了一双善于反思、清廉润童心”的环境观摩活动。令人心旷神怡，换来幼儿的欢心。还丰富了各班教师对材料的运用、孩子们成长的印记一一呈现。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，清廉润童心1343.png" alt=""/>
(责任编辑：综合)