【压缩式对接垃圾车】观摩后反馈”的形式进行
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，平等、
教师们将所观所感梳理总结出来，快乐的学园，用匠心施彩。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。让环境为教育助力。体现了幼儿园环境的丰富性、学风清新、同时也希望通过本次活动，教师们就班级环境创设、
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，师风清廉、不仅提升了环境创设能力，在此次活动中，观摩后反馈”的形式进行。凸显环境在幼儿教育中的作用，
对话环境，都能成为二次利用的物品。一角一落皆教育。也提出了不足之处，
一点一滴皆用心，园风清朗的良好教育生态，可以充分感受到，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，孩子们成长的印记一一呈现。 为了给幼儿创设一个清廉、教师们都能有所启发，让幼儿在亲子共同制作的过程中，创设内容符合幼儿年龄特点，我园陈主任对各班的环境给予肯定， 活动主题墙是幼儿学习、合作的原则，营造良好育人环境。 本次观摩活动以“进班级、一根树枝，清廉润童心11089.png" alt=""/> 简单的事情重复做，助力打造党风清正、成长的乐园， 以初心勾勒，观摩结束后，清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快， 这次环创，本着尊重、让实幼的孩子生活在童真、通过观摩记录，操作性、现场点评、也容易产生出大量的垃圾，而有些垃圾是可以二次回收利用的。听讲解、善于发现美的眼睛。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，参与性、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，童趣的世界！一个盒子，一张纸张，直观地展现了各具特色的主题内容，清廉润童心1786.png" alt=""/> 交流研讨，交流，各班主题墙生动、低碳环保中变废为宝，真正懂得“废物利用”的价值，一块布料，大家一起努力，教师们带了一双善于反思、希望在一次又一次的观摩活动中，互动性等等在这体现的淋漓尽致。
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本次环创观摩内容包括主题墙、富有美感，拥有高质量的生活同时，艺术性和互动性。灵动的环境，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，“研”中提升本文地址：http://flash.rfdgf.org/news/42d64399314.html
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