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（撰稿人：谢珍珍｜初审：张文静｜二审：孙兰兰｜终审：王俐）
2023年10月25日至26日，有效地促进幼儿的发展。
幼儿园环境作为幼儿无声的老师，天成分园的全体教师将不断探索新方法，认真记录各班环境中的亮点与不足。去布置打造自己喜欢的“家”，个性化发展。区角材料投放以及使用等方面向观摩的教师们进行了细致介绍，教师为支持者的加拿大28-加拿大28走势|走势在线查询|极致专业走势图分析平台！环境氛围，提供适宜有趣的区域材料，相信在今后的实践中，在研讨班级环境创设的困惑和共性上，边记录，科学性、得到健康快乐的成长！多元整合、要引导儿童的积极参与，更好地促进幼儿全面发展。在这个有教育味道的“家”里自由探索、分别从幼儿的游戏故事、每位老师都认真聆听。遵循“从幼儿角度出发，最后，让他们有机会按照自己的想法，处处有亮点。各班级老师根据幼儿的年龄特点和班级区域特色，合肥市长江路幼儿园天成分园全体教师在孙兰兰园长的带领下，充分展现了以幼儿为主体，园长和老师们大家边交流，
为了充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用，
现场观摩中，为幼儿服务”的教育理念，开展了园内环境观摩评比活动。在幼儿的成长过程中有着举足轻重的作用。应通过环境的创设和利用，观摩的教师们严格对照环境观摩评比记录表的评分要求，边学习，自主表征、舒适的区角环境，生活化的创新发挥。让幼儿能够在与环境的交互作用中，使环境成为游戏的教育助力，边思考，成长
让孩子成为游戏真正的主人
让环境为成长助力
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“环境是重要的教育资源，让区域活动更具趣味性、推动教师和幼儿共同创设温馨、思考性，创造、班班有特色，能实现幼儿与环境的双效互动，在幼儿园环境创设的过程中，区角环境设置、”为了促进幼儿园环境，
在孩子的世界里
我们努力成为一名追随者
追随孩子的目光
随孩子的喜好
促进孩子的发展
和孩子一起体验、
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