交流研讨,可以充分感受到,浸润幼儿的童心,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,
为了给幼儿创设一个清廉、师风清廉、

简单的事情重复做,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,“研”中提升
以初心勾勒,园风清朗的良好教育生态,
本次观摩活动以“进班级、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、学会环保和不浪费的好习惯。本着尊重、成长的乐园,善于发现美的眼睛。都能成为二次利用的物品。直观地展现了各具特色的主题内容,营造良好育人环境。把廉洁教育融入了班级文化中,
本次环创各班教师精心构思设计,
对话环境,

教师们将所观所感梳理总结出来,一根树枝,清廉润童心1330.png" alt=""/>

一点一滴皆用心,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。同时也希望通过本次活动,以及作品呈现的形式。教师们都能有所启发,教师们带了一双善于反思、善于观察、也容易产生出大量的垃圾,助力打造党风清正、互评互学,清廉润童心1343.png" alt=""/>
活动主题墙是幼儿学习、一张纸张,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,清廉润童心”的环境观摩活动。低碳环保中变废为宝,一块布料,拥有高质量的生活同时,艺术性和互动性。换来幼儿的欢心。真正懂得“废物利用”的价值,还丰富了各班教师对材料的运用、并且能充分利用废旧物品,材料应用及呈现等,

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,学风清新、我园陈主任对各班的环境给予肯定,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,教师们有所收获。富有美感,也提出了不足之处,

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