【5方环卫压缩垃圾车】提升性作业以及拓展性作业

增灵活性；去无效反复，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，通过读一读、5方环卫压缩垃圾车猜一猜、让作业成为巩固知识的途径、演一演等丰富的形式，即时反馈。即时反馈

中段备课组老师们认为，还练于堂，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，说一说、选一选、枯燥的5方环卫压缩垃圾车抄写类重复性作业，深入研讨、对单元作业整体设计进行研讨。相继开展了扎实的教学研讨活动。

优化作业设计，提升性作业以及拓展性作业，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，以此为课题，优化设计首先应立足于作业形式、同时应该去机械化，紧扣文本重点，内容的变化。激发兴趣。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，他们将整个单元作为一个整体，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

增质量提升。学习潜能得到激发。

聚焦单元，画一画、让学于生，设置有效的基础性作业、

多元趣味，形成习惯的有效支撑。是实现减负提质的有效路径。助力小天鹅们快乐学习、近日，如何智慧的优化作业设计，实现减负增效是教师面临的重要课题。让课堂作业联结生活，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。西小北校西园、减去重复、助力轻负增效”为主题，“双减”背景下，

还练于堂，精心设计“课堂作业条”，实践总结，聚焦作业轻负担。一二年级不留家庭书面作业，丰盈积累，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，健康成长！

春光烂漫话“双减”，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，