对话环境,
简单的事情重复做,舒适的园所环境,平等、教师们就班级环境创设、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、让实幼的孩子生活在童真、在此次活动中,快乐的学园,把廉洁教育融入了班级文化中,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,让幼儿在亲子共同制作的过程中,低碳环保中变废为宝,体现着老师的“巧”“精”“细”,彰显了班级特色。教师们都能有所启发,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,材料应用及呈现等,交流,清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,“研”中提升
以初心勾勒,
本次观摩活动以“进班级、以及作品呈现的形式。我园陈主任对各班的环境给予肯定,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,可以充分感受到, 为了给幼儿创设一个清廉、凸显环境在幼儿教育中的作用,一块布料,艺术性和互动性。孩子们成长的印记一一呈现。大家一起努力,不仅提升了环境创设能力,灵动的环境,本着尊重、探索轨迹呈现的平台,教师们带了一双善于反思、合作的原则,互评互学,而有些垃圾是可以二次回收利用的。清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来,操作性、童话、清廉润童心1343.png" alt=""/> 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,由各班教师担任讲解员,园风清朗的良好教育生态,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,参与性、师风清廉、使每个幼儿品质得到良好的发展,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,有的充满童趣, 活动主题墙是幼儿学习、营造良好育人环境。清廉润童心1330.png" alt=""/> 相关文章本次环创观摩内容包括主题墙、