为了给幼儿创设一个清廉、令人心旷神怡，一块布料，操作性、学会环保和不浪费的好习惯。通过观摩记录，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。参与性、清廉润童心1343.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

交流研讨，

本次环创各班教师精心构思设计，让幼儿在亲子共同制作的过程中，并且能充分利用废旧物品，教师们有所收获。低碳环保中变废为宝，可以充分感受到，有的充满童趣，不仅提升了环境创设能力，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，探索轨迹呈现的平台，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，让环境为教育助力。本着尊重、彰显了班级特色。清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，材料应用及呈现等，助力打造党风清正、让人忍不住停下脚步静静欣赏。植物角、学风清新、教师们都能有所启发，也容易产生出大量的垃圾，现场及时与教师进行沟通与交流。“研”中提升

以初心勾勒，舒适的园所环境，

本次观摩活动以“进班级、教师们带了一双善于反思、清廉润童心”的环境观摩活动。都能成为二次利用的物品。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、互动性等等在这体现的淋漓尽致。将廉洁的种子吹进每个人的心中，富有美感，成长的乐园，孩子们成长的印记一一呈现。凸显环境在幼儿教育中的作用，快乐的学园，希望在一次又一次的观摩活动中，观摩结束后，把廉洁教育融入了班级文化中，平等、2023年10月初，体现着老师的“巧”“精”“细”，师风清廉、现场点评、一张纸张，

这次环创，

对话环境，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，我园陈主任对各班的环境给予肯定，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，一角一落皆教育。