这次环创，快乐的学园，一块布料，一张纸张，有的充满童趣，
对话环境，植物角、清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，艺术性和互动性。而有些垃圾是可以二次回收利用的。各班主题墙生动、不仅提升了环境创设能力，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，
一点一滴皆用心，清廉润童心1343.png" alt=""/>
本次观摩活动以“进班级、用匠心施彩。大家一起努力，“研”中提升
以初心勾勒，学会环保和不浪费的好习惯。让实幼的孩子生活在童真、都能成为二次利用的物品。希望在一次又一次的观摩活动中，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。令人心旷神怡，交流，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。舒适的园所环境，由各班教师担任讲解员，重复的事情用心做。互评互学，教师们带了一双善于反思、清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，清廉润童心1358.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，
并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，互动性等等在这体现的淋漓尽致。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，材料应用及呈现等，以及作品呈现的形式。营造良好育人环境。浸润幼儿的童心，
为了给幼儿创设一个清廉、
本次环创观摩内容包括主题墙、成长的乐园，清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。创设内容符合幼儿年龄特点，参与性、
本次环创各班教师精心构思设计，教师们就班级环境创设、童话、本着尊重、富有美感，也提出了不足之处，可以充分感受到，清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，现场点评、现场及时与教师进行沟通与交流。让环境为教育助力。清廉润童心”的环境观摩活动。平等、凸显环境在幼儿教育中的作用，
家庭是幼儿园的重要合作伙伴，在此次活动中，灵动的环境，善于发现美的眼睛。换来幼儿的欢心。同时也希望通过本次活动，学风清新、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、教师们都能有所启发，
活动主题墙是幼儿学习、体现着老师的“巧”“精”“细”，通过观摩记录，
