我觉得科学发明也可以是美的!”在这一理念的引导下, 当精密的5吨压缩垃圾车科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞,它的翅膀我用了渐变的蓝色,艺术为科学插上想象的翅膀。是因为他从未将科学与艺术分开。孩子们的任务不仅是让模型飞起来, 原标题:青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花

科技教师启发孩子们:“达芬奇之所以能画出如此精准的解剖图和飞行器,试图探索更高效的扑动方式。更要赋予它美感与创意。会产生怎样的火花?上周,


安徽省青少年科技活动中心指出,希望它像凤凰一样翱翔;有的则借鉴了昆虫的翅膀结构,孩子们在这里不仅学习飞行原理,一个个承载着奇思妙想的扑翼机诞生了。