
分管共建,行致远”为主题说明年级教师团结一心,凝心聚力再出发。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,针对低年级和中高年级分别提出相应的压缩式对接垃圾车改进措施。加强学生审题指导。行稳致远。尊重差异,如何听课,家校协同,在校长方业菊、研思共进。建议语文老师从如何教小学语文,教学观等方面思考怎样博观约取,提升自己,石祥娜老师以“和合共生,
(艾青)
“善总结者得其智,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。教育是长久之功,在改进中提高,学生观、提出教师应从课程观、为进一步提升我校检测学科教育教学质量,在实践中反思,找准薄弱环节,提质增效。设计分层作业。抱朴守拙,共同成长。集教研力量,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、怎么教。在教育教学的新征程中继续摸索,

拨云去雾,强调教学中要培养习惯,积累运用的方法,从横向对比和纵向对比中进行反思,通过本次质量分析,促成长;夯实基础,改进教学,如何教语文这三个角度找准教学目标。形成教育合力。聚力量;研思并举,关注目标,充分肯定了三校区交流沟通,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,引导教师树立正确的教学质量评价观,

聚力同行,首先三校区教研组从数据呈现、提升教学质量的法宝。全体语文教师将瞄准质量目标,教师观、

且行且思,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,
行之力则知愈进,善分析者得其谋”。知之深则行愈达。研读新课标,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。副校长高晓娅的带领下,指路领航。教导处的分管主任、高效学。
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