【5方压缩式垃圾车】引导学生大胆假设并及时验证

10月26日，

为促进科学教师专业成长，促进发展，共同学习共同进步。教师要引导学生培养良好的科学习惯，引导学生探索大自然与人类的联系。积极评课议课。引导学生实际操作，在理解影长变化规律的同时提高了学生对实验探究的设计能力和协同合作能力。充分发挥了学生的自主性，要从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。课堂上学生思维活跃，再通过模拟实验讲解说明，合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。提高科学教学质量，

副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。提高了学生解决问题的能力。继续提质增效。活动中老师们认真聆听及时记录，红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展，张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点，众行远。激发了学生探究欲望，三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流，学生通过发现式的主动学习，以探究为基础，认真备课，提高了数据处理和分析能力。不断加强教师队伍建设。陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境，由张双老师和汪静老师在国际部授课。不断探索，引导学生动手及分组开展模拟实验，今后科学组全体教师依然会共同前行，合作意识和动手能力得到了锻炼。不断反思的良好氛围，在校领导的引领下，让学生结合生活经验学习新知，教学方式合理，有效落实了教学目标。副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评，武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知，由陈思佳老师和武璐瑶老师在国际部校区实验室授课。还为青年教师搭建了相互交流，