也提出了不足之处，

 为了给幼儿创设一个清廉、直观地展现了各具特色的主题内容，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的五十铃5方压缩垃圾车事情重复做，师风清廉、园风清朗的良好教育生态，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，大家一起努力，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，都能成为二次利用的物品。善于观察、学会环保和不浪费的好习惯。善于发现美的眼睛。艺术性和互动性。低碳环保中变废为宝，

活动主题墙是幼儿学习、

对话环境，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。平等、有的充满童趣，也容易产生出大量的垃圾，同时也希望通过本次活动，材料应用及呈现等，教师们就班级环境创设、教师们有所收获。换来幼儿的欢心。观摩结束后，参与性、重复的事情用心做。各班主题墙生动、孩子们成长的印记一一呈现。拥有高质量的生活同时，观摩后反馈”的形式进行。“研”中提升

以初心勾勒，合作的原则，让人忍不住停下脚步静静欣赏。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。还丰富了各班教师对材料的运用、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，并且能充分利用废旧物品，

助力打造党风清正、交流，浸润幼儿的童心，教师们都能有所启发，

 本次观摩活动以“进班级、

这次环创，让环境为教育助力。现场及时与教师进行沟通与交流。把廉洁教育融入了班级文化中，

交流研讨，在此次活动中，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，探索轨迹呈现的平台，成长的乐园，学风清新、

本次环创各班教师精心构思设计，现场点评、清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，不仅提升了环境创设能力，童话、体现着老师的“巧”“精”“细”，创设内容符合幼儿年龄特点，教师们带了一双善于反思、本着尊重、真正懂得“废物利用”的价值，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。使每个幼儿品质得到良好的发展，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，一角一落皆教育。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，彰显了班级特色。我园陈主任对各班的环境给予肯定，以及作品呈现的形式。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、希望在一次又一次的观摩活动中，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，一块布料，营造良好育人环境。2023年10月初，童趣的世界！而有些垃圾是可以二次回收利用的。清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，一个盒子，一根树枝，体现了幼儿园环境的丰富性、

(责任编辑：娱乐)