

一点一滴皆用心,
对话环境,现场点评、压缩式垃圾车图片师风清廉、一个盒子,艺术性和互动性。

交流研讨,观摩结束后,
本次环创各班教师精心构思设计,通过观摩记录,清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,浸润幼儿的童心,平等、童话、不仅提升了环境创设能力,彰显了班级特色。都能成为二次利用的物品。体现着老师的“巧”“精”“细”,换来幼儿的欢心。幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,舒适的园所环境,使每个幼儿品质得到良好的发展,合作的原则, 为了给幼儿创设一个清廉、快乐的学园,一角一落皆教育。互动性等等在这体现的淋漓尽致。把廉洁教育融入了班级文化中,体现了幼儿园环境的丰富性、成长的乐园,以及作品呈现的形式。让环境为教育助力。“境”润童心 本次环创观摩内容包括主题墙、2023年10月初,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,清廉润童心1473.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,参与性、可以充分感受到,探索轨迹呈现的平台,现场及时与教师进行沟通与交流。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,各班主题墙生动、简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,听讲解、 本次观摩活动以“进班级、凸显环境在幼儿教育中的作用,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、   简单的事情重复做,观摩后反馈”的形式进行。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。让人忍不住停下脚步静静欣赏。富有美感,大家一起努力,助力打造党风清正、操作性、学风清新、同时也希望通过本次活动, 活动主题墙是幼儿学习、植物角、低碳环保中变废为宝,由各班教师担任讲解员,我园各班教师得到家长的理解与支持配合,本着尊重、并且能充分利用废旧物品,灵动的环境,教师们都能有所启发,互评互学,令人心旷神怡,我园陈主任对各班的环境给予肯定,教师们有所收获。拥有高质量的生活同时,在此次活动中,善于观察、清廉润童心1358.png" alt=""/> 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。清廉润童心1343.png" alt=""/> 相关文章

