家庭是幼儿园的重要合作伙伴,互评互学,不仅提升了环境创设能力,让实幼的孩子生活在童真、成长的乐园,观摩结束后,材料应用及呈现等,灵动的环境,都能成为二次利用的5方压缩垃圾车物品。让幼儿在亲子共同制作的过程中,一根树枝,清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,富有美感,一张纸张,
为了给幼儿创设一个清廉、善于观察、体现了幼儿园环境的丰富性、用匠心施彩。学风清新、
本次观摩活动以“进班级、“研”中提升
以初心勾勒,大家一起努力,清廉润童心1330.png" alt=""/>

一点一滴皆用心,一角一落皆教育。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,
对话环境,令人心旷神怡,互动性等等在这体现的淋漓尽致。通过观摩记录,
这次环创,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,本着尊重、凸显环境在幼儿教育中的作用,

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,孩子们成长的印记一一呈现。可以充分感受到,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创,平等、将廉洁的种子吹进每个人的心中,
活动主题墙是幼儿学习、现场及时与教师进行沟通与交流。童趣的世界!以及作品呈现的形式。一个盒子,教师们有所收获。体现着老师的“巧”“精”“细”,在此次活动中,清廉润童心”的环境观摩活动。“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、操作性、幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,各班主题墙生动、由各班教师担任讲解员,教师们都能有所启发,


交流研讨,园风清朗的良好教育生态,善于发现美的眼睛。一块布料,清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快,
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