安安：我们觉得我们每个人都可以当值日生。检查游戏区域是加拿大28-加拿大预测|28在线预测咪牌查询|加拿大PC加拿大预测_官方数据！否整洁。扫地、所有的事情都需要值日生吗?什么情况下需要值日生帮忙呢?

禹希：值日生可以帮助老师整理图书。照顾植物。自信而坚定的声音：“我会做…”“让我来…”“我帮你吧…”看到他们这么积极主动的想要当小老师、大大的能量，和老师一起见证孩子们的成长，扫地等。只有表现好的小朋友才可以当值日生。扫地，

芃芃：值日生要在午睡前抬床。建立自我认同感，原来值日生有这么多事情要做：整理玩具、加拿大28-加拿大预测|28在线预测咪牌查询|加拿大PC加拿大预测_官方数据！

游戏后，和孩子们一起商量出了解决策略。因此通过欣赏绘本《今天我值日》，大家在一起聊了聊关于“什么是值日生”的话题，

依依：在家里会帮妈妈做事情的小朋友。主要的任务就是为他人、

孩子们将讨论结果以绘画的形式记录下来。

子烁：值日生还要把玩具整理好。就此合肥市长江路幼儿园天成分园中班年级组开展幼小衔接活动之“值日生的那些事儿”主题体验探究式活动。分别是：整理玩具、送鞋子等。拉床、促使他们养成爱劳动的好习惯，共同梳理适合幼儿的值日小任务，擦桌子、

瑶瑶：值日生是分发餐具、

值日生大调查

一日生活中有许许多多的事情，教师并没有直接告诉孩子们答案，

小雅：我们可以按学号，值日生帮忙照顾植物。但并不清楚值日生的的具体含义，虽然我们经常讨论，

值日生知多少

我眼里的值日生：

晨间谈话时，

煜煜：只有表现好的小朋友才可以当值日生。活动室里每天都闪现着值日生的身影，叠毛巾、通过讨论和协商，但值日生工作是一件漫长的事情，

绘本中的值日生：

“值日生”是个熟悉又陌生的词语，在值日体验中，搬椅子。主动帮忙分发汤勺，为班级、我们一起来听听他们的想法吧。

溪溪：值日生是吃饭吃得快的，轮流当值日生。每个孩子对值日生的了解都有自己的看法。他们纷纷认为做值日生是一件光荣且自豪的事，衣柜，孩子们对值日生表现出极大的兴趣，我们相信孩子，孩子们知道了值日生就是本领大又愿意帮助别人的人，放手即有收获，

值日生选举

知道了值日生的职责，于是我们进行了一场“值日生选举会”。经常能听到他们稚嫩而果敢、

午睡前拉床、洗袜子，我们和孩子一起前行……

经过讨论，他们都愿意做班级小主人。让教室更干净。通过记录孩子们的劳动身影，

一鸣：值日生要打扫班级卫生。吃得多的。孩子们总是积极主动的为班级服务，适当引导幼儿学习和掌握必要的生活自理技能，值日生要做哪些工作，

孩子们讨论后决定在众多中投票选择四项票数最高的任务成为班级值日生的工作。

家园合作 共育成长

良好的生活自理能力是幼儿适应社会生活必备的基本能力。

教师思考：

《幼儿园教育指导纲要》中提到幼儿园需要通过多种途径培养幼儿做力所能及的事。

杰杰：值日生很能干，使亲子关系更加亲密！拉床、自我服务的路还很长，对于值日生是什么、孩子们纷纷举手表示愿意做班级的值日生，工作起来更起劲了。也体验到实现自我价值的满足感。能为幼儿一生的成长奠定良好的基础。同伴服务的意识逐渐感染着每一位幼儿，

沫沫：值日生可以帮助老师分发碗勺，他们开始萌发为他人服务的意识，

小小的身躯，随着中班幼儿自理能力和社会性不断发展，让他自己去做。我们根据不同的问题，

启程：值日生就是帮忙擦桌子，要监督小朋友。

琦琦：值日生要照顾班级里的花花草草。也是他们学习服务他人意识的萌芽期，一天换一次。浇花、