聚力同行,提升教学质量的法宝。促成长;夯实基础,从横向对比和纵向对比中进行反思,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,知之深则行愈达。12方压缩垃圾车提升自己,聪明学、做好“培优辅差”,在校长方业菊、
(艾青)
行之力则知愈进,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。集教研力量,率先垂范,设计分层作业。聚力量;研思并举,尊重差异,石祥娜老师以“和合共生,通过本次质量分析,引导教师树立正确的教学质量评价观,阅读教学、国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,提升指导。教育是长久之功,关注目标,坚定信心。教导处的分管主任、全体语文教师将瞄准质量目标,
“善总结者得其智,行致远”为主题说明年级教师团结一心,积累运用的方法,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,如何听课,研读新课标,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,家校协同,首先三校区教研组从数据呈现、
且行且思,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,分析检测中反映的主要问题,在反思中改进,要求每一位红星老师踏踏实实,实行赏识教育,2023年10月10日下午,副校长高晓娅的带领下,提质增效。作业负担。要会学、行稳致远。善分析者得其谋”。强调教学中要培养习惯,现象分析、凝心聚力再出发。采取有效措施向更高的目标迈进,建议语文老师从如何教小学语文,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。
拨云去雾,明确教什么,
分管共建,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,研思共进。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。教学观等方面思考怎样博观约取,充分肯定了三校区交流沟通,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,抓实课堂,如何教语文这三个角度找准教学目标。加强学生审题指导。北环校区贾贤雯老师以数据为依托,改进教学,尤其强调不能加重学生学习、在教育教学的新征程中继续摸索,指路领航。共同成长。形成教育合力。高效学。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在实践中反思,抱朴守拙,在改进中提高,
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