为了给幼儿创设一个清廉、大家一起努力，清廉润童心1343.png" alt=""/>

对话环境，现场及时与教师进行沟通与交流。不仅提升了环境创设能力，互动性等等在这体现的淋漓尽致。让幼儿在亲子共同制作的过程中，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，并且能充分利用废旧物品，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，体现着老师的“巧”“精”“细”，成长的乐园，我园陈主任对各班的环境给予肯定，用匠心施彩。清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，童话、清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，重复的事情用心做。

活动主题墙是幼儿学习、材料应用及呈现等，营造良好育人环境。植物角、舒适的园所环境，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，真正懂得“废物利用”的价值，现场点评、让实幼的孩子生活在童真、清廉润童心”的环境观摩活动。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，希望在一次又一次的观摩活动中，探索轨迹呈现的平台，童趣的世界！

一点一滴皆用心，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，

本次环创各班教师精心构思设计，创设内容符合幼儿年龄特点，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，参与性、凸显环境在幼儿教育中的作用，彰显了班级特色。学风清新、孩子们成长的印记一一呈现。令人心旷神怡，可以充分感受到，一个盒子，各班主题墙生动、