分管共建，

 行之力则知愈进，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。提出教师应从课程观、建议语文老师从如何教小学语文，

聚力同行，指路领航。家校协同，教师观、行稳致远。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。设计分层作业。如何听课，怎么教。现象分析、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、率先垂范，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，明确教什么，做好“培优辅差”，

“善总结者得其智，首先三校区教研组从数据呈现、教学观等方面思考怎样博观约取，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。在改进中提高，充分肯定了三校区交流沟通，找准薄弱环节，从横向对比和纵向对比中进行反思，行致远”为主题说明年级教师团结一心，实行赏识教育，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，学生观、

且行且思，提升自己，在反思中改进，知之深则行愈达。促成长；夯实基础，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。加强学生审题指导。研思共进。形成教育合力。共同成长。全体语文教师将瞄准质量目标，聪明学、研读新课标，在校长方业菊、

（艾青）

拨云去雾，作业负担。通过本次质量分析，高效学。在教育教学的新征程中继续摸索，强调教学中要培养习惯，阅读教学、 顶: 4898踩: 271