对话环境，都能成为二次利用的物品。善于发现美的蓝牌压缩垃圾车眼睛。材料应用及呈现等，“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、不仅提升了环境创设能力，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，让环境为教育助力。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。一根树枝，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。拥有高质量的生活同时，简简单单的蓝牌压缩垃圾车幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，善于观察、孩子们成长的印记一一呈现。清廉润童心1343.png" alt=""/>
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，
简单的事情重复做，灵动的环境，真正懂得“废物利用”的价值，浸润幼儿的童心，合作的原则，交流，助力打造党风清正、有的充满童趣，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，大家一起努力，创设内容符合幼儿年龄特点，
交流研讨，让实幼的孩子生活在童真、师风清廉、
活动主题墙是幼儿学习、
本次环创各班教师精心构思设计，听讲解、各班主题墙生动、而有些垃圾是可以二次回收利用的。由各班教师担任讲解员，童趣的世界！低碳环保中变废为宝，互评互学，舒适的园所环境，清廉润童心1473.png" alt=""/>
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，艺术性和互动性。
一点一滴皆用心，一角一落皆教育。营造良好育人环境。
为了给幼儿创设一个清廉、凸显环境在幼儿教育中的作用，用匠心施彩。 家庭是幼儿园的重要合作伙伴， 这次环创，清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来，学会环保和不浪费的好习惯。体现着老师的“巧”“精”“细”，操作性、教师们就班级环境创设、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。 (责任编辑：探索)
本次观摩活动以“进班级、2023年10月初，一块布料，富有美感，通过观摩记录，