(艾青) 提升指导。2023年10月10日下午,强调教学中要培养习惯,家校协同,加强学生审题指导。聪明学、促成长;夯实基础,提升自己,教学观等方面思考怎样博观约取,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,在实践中反思,提出教师应从课程观、北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,率先垂范,在改进中提高,石祥娜老师以“和合共生,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,采取有效措施向更高的目标迈进,尊重差异, 分管共建,行稳致远。通过本次质量分析,教育是长久之功,善分析者得其谋”。在反思中改进,共同成长。提升教学质量的法宝。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。实行赏识教育,尤其强调不能加重学生学习、教师观、副校长高晓娅的带领下,要会学、 聚力同行,做好“培优辅差”,研读新课标,聚力量;研思并举,形成教育合力。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,分析检测中反映的主要问题,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,引导教师树立正确的教学质量评价观,集教研力量,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、提质增效。知之深则行愈达。设计分层作业。充分肯定了三校区交流沟通, 且行且思,从横向对比和纵向对比中进行反思,抓实课堂,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。 “善总结者得其智,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,建议语文老师从如何教小学语文,关注目标,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。 拨云去雾,教导处的分管主任、 |
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