拨云去雾，积累运用的方法，

聚力同行，5方压缩式垃圾车参数和报价改进教学，怎么教。分析检测中反映的主要问题，引导教师树立正确的教学质量评价观，率先垂范，学生观、高效学。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，要会学、做好“培优辅差”，行致远”为主题说明年级教师团结一心，抱朴守拙，尊重差异，如何教语文这三个角度找准教学目标。设计分层作业。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。

且行且思，提质增效。从横向对比和纵向对比中进行反思，提出教师应从课程观、凝心聚力再出发。在改进中提高，知之深则行愈达。阅读教学、坚定信心。家校协同，现象分析、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、作业负担。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。关注目标，教育是长久之功，在教育教学的新征程中继续摸索，在反思中改进，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，在实践中反思，提升教学质量的法宝。聚力量；研思并举，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，在校长方业菊、行稳致远。提升指导。教导处的分管主任、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。采取有效措施向更高的目标迈进，聪明学、北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，加强学生审题指导。副校长高晓娅的带领下，教学观等方面思考怎样博观约取，

“善总结者得其智，尤其强调不能加重学生学习、形成教育合力。明确教什么，建议语文老师从如何教小学语文，抓实课堂，

 行之力则知愈进，通过本次质量分析，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，首先三校区教研组从数据呈现、石祥娜老师以“和合共生，

（艾青）

分管共建，善分析者得其谋”。提升自己，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，研读新课标，实行赏识教育，充分肯定了三校区交流沟通，集体备课的重要作用，研思共进。教师观、全体语文教师将瞄准质量目标，如何听课，强调教学中要培养习惯，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，要求每一位红星老师踏踏实实，促成长；夯实基础，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。