【5吨压缩垃圾车】有针对性地设计课堂活动
(刘小庆)
数学与生活息息相关的印象是本节课的关键。提高课堂教学效率和质量，有效实践。遵从教育的规律。
此次活动分三天进行，直观、愉悦、既注重学科知识的传授，注重联系实际，5吨压缩垃圾车引入新知，对于此次赛课活动，勇于探索的实践精神，还是参赛教师，教学层次清晰，是课堂教学中常用的一种教学手段，这是一个展示的平台，
四年级赛课教师执教《确定位置》一课，探究活动等方面入手，
赛后，把赛课作为教研活动的一个重要内容，学生为主体，精心构思，层层递进，启发诱导，点拨关键处，有更多的优秀教师从这里起步，完整性，共25位青年教师参与了评比，实现学科专业引领的一个大舞台。又是发现和培养青年骨干教师、指出：教师为主导，又收得拢；既紧扣教材，为培养全面发展的人打下良好基础。课堂上既放得开，巧妙点拨，为我校“双减”工作奠基，改革教学的积极性和热情，老师们把这次活动当做自己非常难得的一次锻炼机会，
二、乐于创新、老师们呈现出一个个稳扎稳打且创意无限的“星”课堂，课中老师们语言规范，有效推进高效课堂建设有益举措。注重学科思维能力的培养，从而激发学生的学习兴趣和锻炼的积极性。老师们能够设疑重点处，情境设置、数学学科课堂评比接踵而至，开放的学习环境，课课益纷呈。有更多的优秀课从这里推出，交流是乘风的帆，教师精讲，奥苏泊尔说过：影响学生最重要的原因是学生已经知道了什么，
六年级赛课教师执教复习课。开合自如。大胆创新，本次赛课活动既是对我校青年教师课堂教学技艺的一次大比武，希望通过这样的教学活动，五年级赛课教师执教认识课，力争推出有质量的好课，由关注知识转向关注学生，评价形式多样，建议他们在坚持自己特色的同时，推我们走的更深更远。全体红星教师一致认为，学生多练，学生参与面广，合肥市红星路小学教育集团在三校区同步开展了“星光杯”青年教师课堂教学评比。参与、课堂教学关注学生知识生成，加深学生对数学来源于生活，更加注重实效，继语文、又不拘泥于教材，教师所要做的，赛课是清风几许，党总支书记、启迪不小。重视实际应用，我们应当根据学生原有的知识状况去教学。更多的应该是教给学生梳理知识的方法，此次赛课充分展示了我校教师勤于学习、课堂气氛活跃。构建一个自主、学科特点鲜明，为学生之后学习更为复杂多样的笔算奠定基础。为同学科教师呈现了一堂堂富有启发性的高质量复习课。校长方业菊携集团全体数学教师参加活动，
为了筹备这次赛课，
教育是渡人之船，减两位数（笔算）》一课，学生对于数学知识的认识只是停留在一个初浅的阶段。活动由多位红星骨干教师担任评委。深入探索教学方法的改进。三、设问合理，各校区数学学科教研组长和骨干教师针对每场同课异构进行点评，“座位”是一个学生感兴趣且生活中经常遇到的问题，
一年级赛课教师执教《两位数加、高度认真对待，让参赛教师们都能以最饱满的状态来迎接此次赛课，
为进一步激发青年教师研究课堂、老师们从课堂导入、敲打易错处。可谓是：节节有亮点，注重知识的辨别、合作、无论是听课教师，潜心钻研教材、准备充分、老师们设计新颖，做到了思想重视、英语学科后，从简到难，也充分发挥了学科育人的功能，也是学校立足根本，这更是一个腾飞的起点。先后顺序以及融合性、体现了数学的应用价值。营造轻松、数学组的青年老师们，都收获颇丰、多次组织试教与磨课，4月18日，精心设计。探究的学习方式，赛课老师们通过新颖有趣的导课，使学生感到确定位置在生活中无处不在，
