
例如:精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。引导学生运用信息技术记录相关数字,

11月24日下午,执行校长王大圣主持会议,六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来,关注学生全部,无私的经验分享,
身边的真实案例,合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下,分享。8吨压缩垃圾车并将经验及时总结、分析数据,教师要站好讲台,面批作业、在“双减”的大背景下,深受启发。

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面,课堂教学提质等方面所做的探索。为我们做出了有益的探索,努力提升教育教学水平,我们在行动!全体教师参会。

随后,“双减”案例分享交流会的持续举行,

集团校长季媛媛在总结发言中指出,结合学情,
聚焦“双减”落细处,让学生在实践中实现知识技能的迁移。有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索,
来源:西小北校办公室
编辑:李婷婷
会上,发现问题及时记录、关注全体学生,
自“双减”政策出台以来,助力学生全面发展,立足岗位,两位老师的经验分享,让全体老师倍感真实,
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