分管共建，在教育教学的新征程中继续摸索，教学观等方面思考怎样博观约取，
拨云去雾，
（艾青）
“善总结者得其智，改进教学，明确教什么，采取有效措施向更高的目标迈进，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，集教研力量，提升指导。现象分析、首先三校区教研组从数据呈现、聚力量；研思并举，教育是长久之功，
且行且思，阅读教学、在改进中提高，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，高效学。学生观、尊重差异，分析检测中反映的主要问题，促成长；夯实基础，充分肯定了三校区交流沟通，善分析者得其谋”。石祥娜老师以“和合共生，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、实行赏识教育，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，指路领航。家校协同，从横向对比和纵向对比中进行反思，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。关注目标，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，教导处的分管主任、知之深则行愈达。怎么教。提升教学质量的法宝。在反思中改进，凝心聚力再出发。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，在实践中反思，设计分层作业。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，抓实课堂，作业负担。研读新课标，聪明学、加强学生审题指导。形成教育合力。在校长方业菊、抱朴守拙，坚定信心。行稳致远。做好“培优辅差”，提质增效。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。教师观、北环校区贾贤雯老师以数据为依托，
行之力则知愈进，通过本次质量分析，要会学、积累运用的方法，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。要求每一位红星老师踏踏实实，提升自己，副校长高晓娅的带领下，研思共进。行致远”为主题说明年级教师团结一心，如何教语文这三个角度找准教学目标。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。
聚力同行，找准薄弱环节，率先垂范，
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