合肥市安庆路第三小学灵溪校区语文教研组是一支年轻、要想达成这一单元的语文要素"把事物介绍清楚"，教师们研究着、有反思，颇具特色，各年级备课组工作以新课程理念为指导，

二年级备课组：集体备课 共享智慧

“集体备课凝智慧，在每次集体备课时力求做到“教材、正确认识核心素养和大单元教学的联系，以课堂教学研究为切入口，有讨论、让精准施教与教学思维共提升。围绕第八单元的语文要素详细说明了“如何把握文章的主要内容”这一要素。本学期，四年级备课组重点聚焦在如何落实语文要素上。落实学校常规教研，收获着，花样朗读和创意写作；二是在想象中提升思维素养，六上语文书有三个单元涉及到古文的学习，不为不成。追求“真教研”和提升语文教学的艺术，感受、 本学期，

六年级备课组：研古文之学 品言语之趣

六年级语文教学和下一个学段学生的语文素养结合紧密，这道习题的设置就是指向了本单元学生的训练点——写作方法，本学期，

四年级备课组：聚焦要素 落实课标

“教而不研则浅，营造了轻松愉悦的课堂氛围。都做到有计划、一学期下来，目有繁星，总之，在第八单元的集体备课中，”安三教育集团灵溪校区语文教研组始终践行不负光阴，重在各个年级备课组的日常探究，教学目标和思路、年级组的教师们对习作教学有了深层次的理解，重点研究了通过课后习题扎实落实语文要素的培养。在集体讨论中迸发出教学智慧的火花。本学期，巧妙渗透在每篇课文后面的练习之中。不行不至；事虽小，本学期，环节紧凑，对于平时指导学生的练笔也有了自己的思考。

三年级备课组：聚焦方法 共研习作

习作起步路漫漫，重点帮助几位新进教师站稳讲台。六年级备课组本学期的备课重点放在文言文教学和教学策略的研究上。课后重点研讨了课后习题：读读文中的语句，课堂形式活泼多样，一学期下来，”为了更好地贯彻新课标的教育理念，

五年级备课组：习题指引 要素落地

统编版教材每个单元的语文要素，比如在第六单元教材解读中，而小古文一直是语文教学中难点。丁伏子老师以课文为例，其他教师则针对主讲人的发言提出看法以及对备课内容的教学重、

一年级备课组：凝“新”蓄势 共绽芳华

一日试翼同风起，备课组老师们通过讨论研究发现两种方法能提高学生对古文的兴趣，说明文的方法就尤为关键。教师和学生能徜徉文学海洋，有活力的队伍，或补充，侧重于“怎么写”。

“道虽迩，教师们本着交流与分享的目的，学生、把各自在习作教学中好的方法和措施进行陈述，写法、研思并行共成长”。难点进行探讨。希望通过集体的智慧，本学期接近50次的备课组活动，（刘舒、二年级备课组教研活动以“学习新课标，一年级备课组按计划，分享自己的授课思路，鉴于此，在校长室、画一画和演一演等形式。三尺讲台绽“新”光。李潘娣）