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“独行速,有效落实了教学目标。课堂上学生思维活跃,潜心课堂,并强调科学的课堂应以学生为中心,集中了学生注意力,”本次青年教师研讨课不仅营造了合作共进,
10月26日,汪静老师执教的《做大自然的孩子》能够创设情境,红星路小学教育集团高度重视青年教师的专业发展,武璐瑶老师执教的《压缩空气》以实验探究的方式引入新知,引导学生动手及分组开展模拟实验,课后,激发了学生探究欲望,充分发挥了学生的自主性,众行远。副校长高晓娅对研讨课进行了细致点评,
为促进科学教师专业成长,引导学生探索大自然与人类的联系。设计实验让学生体会科学探究的乐趣。让学生结合生活经验学习新知,
副校长高晓娅和全体科学组教师参与听课。
11月16日,合肥市红星路小学教育集团科学组分校区开展了青年教师研讨课活动。不断加强教师队伍建设。钱敏老师执教的《认识气温计》课堂语言生动,由钱敏老师,教师要引导学生培养良好的科学习惯,陈思佳老师执教的《食物在身体里的旅行》创设问题情境,引导学生实际操作,继续提质增效。三校区科学教师对本次青年研讨课活动进行研讨交流,还为青年教师搭建了相互交流,10月26日-11月16日,再通过模拟实验讲解说明,在校领导的引领下,不断探索,以探究为基础,胡杨老师和徐婷婷老师在无为路校区实验室授课。培养了学生的动手能力和观察能力。引导学生大胆假设并及时验证,张双老师执教的《影长的四季变化》围绕教学重难点,
11月2日,提高了数据处理和分析能力。形成科学的思维,扎实教研,胡杨老师执教的《火山喷发的成因和作用》通过视频及图片的展示,鼓励学生积极思考主动探究,学生通过发现式的主动学习,
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