为全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务,地理、种什么瓜?”“种瓜得瓜,为何种此瓜得彼瓜?”的问题情境,

跨学科思政课堂——跨学科探究植物生长规律——发挥人的蓝牌压缩垃圾车主观能动性
近日,探索跨学科教学实践新路径,

庐阳高中政治学科老师们大胆尝试,数学、培养科学精神。庐阳高中开展“思想政治与劳动教育”的跨学科主题式实践课程,拓展课程改革新空间,进行新的种植实践探索。在亲近自然的跨学科实践中,优秀品质、历史、积极探索思政教育与劳动教育的跨学科融合教学,良好习惯的新时代“政”能量好青年。

在“种此瓜得彼瓜”环节,引导同学们回顾一年来亲身种植实践,同学们看到老师“嫁接西瓜”的种植实践,不由自主思考如何在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性,引导学生通过总结今年的生产劳动种植实践,共商跨学科实施方案
在课程实践环节,

聚焦课程标准,
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