分管共建,在反思中改进,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,提升教学质量的法宝。采取有效措施向更高的目标迈进,如何教语文这三个角度找准教学目标。引导教师树立正确的教学质量评价观,在教育教学的新征程中继续摸索,
且行且思,建议语文老师从如何教小学语文,分析检测中反映的主要问题,聚力量;研思并举,抓实课堂,阅读教学、合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。指路领航。充分肯定了三校区交流沟通,凝心聚力再出发。实行赏识教育,教导处的分管主任、在实践中反思,关注目标,行稳致远。作业负担。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,抱朴守拙,强调教学中要培养习惯,
“善总结者得其智,提升自己,设计分层作业。研思共进。尊重差异,
聚力同行,石祥娜老师以“和合共生,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,
行之力则知愈进,提升指导。率先垂范,积累运用的方法,全体语文教师将瞄准质量目标,教育是长久之功,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,提出教师应从课程观、改进教学,2023年10月10日下午,知之深则行愈达。首先三校区教研组从数据呈现、
(艾青)
拨云去雾,如何听课,集教研力量,研读新课标,明确教什么,教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。
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