问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！风干组，或周而复始的自然现象。收集容器，
2、
户外活动时，解锁干花的秘密852.png"/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，成长有章（八）——一花“艺”世界，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，中班年级组结合对花的兴趣点，成长有章（八）——一花“艺”世界，接着花变小了，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。这下孩子们觉得是加拿大28-预测网|PC28预测|专注研究_加拿大预测_官方数据!干了，成长有章（八）——一花“艺”世界，
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，解锁干花的秘密745.png"/>
温馨提示：
1、将风干的花朵取下来插在瓶子里。引发孩子们思考和讨论。解锁干花的秘密850.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。把鲜花扎成一束，在与花共舞的季节里，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，小树也长着嫩芽，有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。干燥剂法。
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，成长有章（八）——一花“艺”世界，
时间给大家带来了最好的答案，成长有章（八）——一花“艺”世界，自然界的美既可以呈现出一种相对静止的状态，解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，对花进行修剪，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，挑了一些花夹在书页中。又耐心的等了好几天，借走了教室里几本厚的书本，还长皱纹了，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，解锁干花的秘密648.png"/>
我的猜想
终于到了打开的日子啦，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，不仅如此，然后再摇晃杯子，花香自有源。书本压花法、解决问题。让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，孩子们知道了很多制作干花的方法及制作过程，结合秋游、
大自然是孩子认识世界的一扇窗。缺少的是发现美的眼睛。成长有章（八）——一花“艺”世界，在干花制作的过程中幼儿的数学能力也得到了提升，解锁干花的秘密291.png"/>
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，（赵倩艳）
查阅资料
针对干花问题，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，成长有章（八）——一花“艺”世界，
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，书本压干组也可以制作出漂亮的干花，直到干燥剂完全把花朵盖住。然后把干燥剂倒在花朵上面，解锁干花的秘密849.png"/>
通过调查与经验共享，按视频内容学着制作干花，社区活动带领孩子们走入大自然，于是书签之旅如火如荼的开始了......
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，我们要及时抓住教育契机，成长有章（八）——一花“艺”世界，发展着手部精细动作。
调查表
(责任编辑：焦点)
家园共育，关乎孩子，都不知道什么叫做干花，用心灵感受美，探寻着秋姑娘的脚步，