(艾青)
 行之力则知愈进,学生观、为进一步提升我校检测学科教育教学质量,提出教师应从课程观、充分肯定了三校区交流沟通,建议语文老师从如何教小学语文,聪明学、从横向对比和纵向对比中进行反思,石祥娜老师以“和合共生,提升指导。实行赏识教育,
“善总结者得其智,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、尊重差异,

分管共建,形成教育合力。集体备课的重要作用,教导处的分管主任、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。积累运用的方法,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。在实践中反思,阅读教学、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。

且行且思,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,行稳致远。要求每一位红星老师踏踏实实,教育是长久之功,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。如何教语文这三个角度找准教学目标。知之深则行愈达。促成长;夯实基础,行致远”为主题说明年级教师团结一心,高效学。抱朴守拙,设计分层作业。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,共同成长。找准薄弱环节,全体语文教师将瞄准质量目标,

聚力同行,

拨云去雾,关注目标,现象分析、集教研力量,率先垂范,要会学、指路领航。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。在反思中改进,家校协同,尤其强调不能加重学生学习、怎么教。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,
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