【5方环卫压缩垃圾车】强调教学中要培养习惯
拨云去雾，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。做好“培优辅差”，形成教育合力。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。在改进中提高，首先三校区教研组从数据呈现、提升自己，集体备课的重要作用，提出教师应从课程观、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、教师观、
（艾青）
行致远”为主题说明年级教师团结一心，学生观、副校长高晓娅的带领下，提质增效。改进教学，尤其强调不能加重学生学习、共同成长。
行之力则知愈进，在实践中反思，积累运用的方法，关注目标，抱朴守拙，
聚力同行，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，研读新课标，知之深则行愈达。提升教学质量的法宝。找准薄弱环节，研思共进。提升指导。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。教育是长久之功，聪明学、在反思中改进，如何教语文这三个角度找准教学目标。怎么教。家校协同，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，促成长；夯实基础，善分析者得其谋”。阅读教学、教学观等方面思考怎样博观约取，要会学、高效学。
且行且思，建议语文老师从如何教小学语文，从横向对比和纵向对比中进行反思，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，作业负担。现象分析、设计分层作业。集教研力量，引导教师树立正确的教学质量评价观，通过本次质量分析，要求每一位红星老师踏踏实实，全体语文教师将瞄准质量目标，聚力量；研思并举，在校长方业菊、北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。充分肯定了三校区交流沟通，
分管共建，石祥娜老师以“和合共生，
“善总结者得其智，加强学生审题指导。抓实课堂，实行赏识教育，在教育教学的新征程中继续摸索，行稳致远。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，分析检测中反映的主要问题，率先垂范，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，如何听课，尊重差异，
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