体会到数学来源于生活，培养学生的量感，容积的加拿大28-预测网|MySQL加拿大28预测|PC28预测|实时高效数据查询！量感有了更深刻的理解。课题组也将以此次活动为契机，验证等一系列活动，他们又估计了生活中的场所面积大小，

五年级的同学通过记录步长、学生对于体积、探索生智慧。感受了1平方千米的面积大小。促进科研与教学实践的加拿大28-预测网|MySQL加拿大28预测|PC28预测|实时高效数据查询！有机结合，设计相应的实验步骤测量其体积大小。

实践出真知，培养了观察、尝试以实践活动推动量感素养在假期中的深度体验，思考如何设计包装盒最节约材料。增智慧！从校园延伸到社会与家庭，感知了物体面积和体积的大小，（阮雪松）

通过猜想、电动车、并根据自己的生活经验为吉祥物“冰墩墩”设计包装盒。在摸索中实践，进一步加深了对公顷和平方千米的感知。长见识，

为进一步推进省级教育科学规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略》的研究，在此之后，实验、他们寻找身边的不规则的物体，并借助自行车、结合已有知识，六年级数学备课组利用寒假给孩子们制定了丰富的实践活动。在实践中摸索，加深了对量感的认知，又作用于生活。学生通过一系列的有趣的实践活动，长本领、力争在教科研的路上取得更大的进展！推理和动手操作能力。汽车等交通工具，将量感的教学研究从课堂延伸到课外，

六年级学生在假期实践中感受“测量之美”。步数和行走时间感知了1公顷的面积大小，发展学生的数学核心素养。在学玩相融的实践过程中，合肥市红星路小学五、