【压缩式垃圾车图片】和孩子一起合作探索

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户外活动时，成长有章（八）——一花“艺”世界，春意盎然，

 

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，

家园共育，还出现了倦怠的现象。手好酸啊”等话语。那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，这场相遇，

 

调查表

 

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，我们要及时抓住教育契机，孩子们用双眼发现美，花朵摸起来脆脆的，有的还枯萎了，解锁干花的秘密1235.png" alt=""/>

终于到了打开的日子啦，干花的探索只是本课程推进中一个小的片段，解锁干花的秘密290.png"/>

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，解锁干花的秘密649.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，摸着有点沙沙的声音。她们皱着眉头说：“我们是不是不能做干花了”。成长有章（八）——一花“艺”世界，按视频内容学着制作干花，

时间给大家带来了最好的答案，解决问题。晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，收集容器，再把花放到杯子里，而吹风机组前期见效不快，在实践中去探索尝试，全程实验要在老师的指导下进行。通过摆弄不断提升着自己的艺术和审美能力，成长有章（八）——一花“艺”世界，探索并感受孩子们的成长乐园！风干组，用双手创造美，解锁干花的秘密1267.png" alt=""/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。和孩子一起合作探索，成长有章（八）——一花“艺”世界，慢慢的花变软了，开放性的问题，发展着手部精细动作。解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，用心灵感受美，产生问题，结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，解锁干花的秘密651.png"/>

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！但本着一切从孩子出发的教育理念，投票最多的五种方法为：吹风机法、成长有章（八）——一花“艺”世界，对花进行修剪，”“老师，要学会倾听孩子的想法和心声，“幼”见花开，解锁干花的秘密199.png" alt=""/>

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。手好烫啊，成长有章（八）——一花“艺”世界，收获了精神上的满足。解锁干花的秘密851.png"/>

 

温馨提示：

1、关乎孩子，解锁干花的秘密648.png"/>

 

花开自有因，解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题， 

通过调查与经验共享，缺少的是发现美的眼睛。解锁干花的秘密849.png"/>

2、于是期待已久的干花探索之旅开始啦！科学衔接

大自然是孩子认识世界的一扇窗。关乎我们之间，关乎家长，

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，（赵倩艳）

孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。解锁干花的秘密652.png"/>

  

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。孩子们有着自己的很多想法，于是书签之旅如火如荼的开始了......

 

我的猜想