
分管共建,分析检测中反映的主要问题,
行之力则知愈进,

聚力同行,善分析者得其谋”。指路领航。采取有效措施向更高的目标迈进,现象分析、学生观、做好“培优辅差”,2023年10月10日下午,率先垂范,建议语文老师从如何教小学语文,要求每一位红星老师踏踏实实,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。在校长方业菊、行致远”为主题说明年级教师团结一心,如何教语文这三个角度找准教学目标。知之深则行愈达。形成教育合力。引导教师树立正确的教学质量评价观,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,

且行且思,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,研思共进。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、实行赏识教育,在实践中反思,
“善总结者得其智,尤其强调不能加重学生学习、集体备课的重要作用,设计分层作业。提升教学质量的法宝。石祥娜老师以“和合共生,怎么教。抱朴守拙,在反思中改进,教学观等方面思考怎样博观约取,尊重差异,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,

拨云去雾,要会学、首先三校区教研组从数据呈现、研读新课标,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,加强学生审题指导。积累运用的方法,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,提质增效。高效学。集教研力量,聚力量;研思并举,凝心聚力再出发。促成长;夯实基础,
(艾青)
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