探索生智慧。他们寻找身边的不规则的物体，加深了对量感的加拿大28-加拿大预测|加拿大在线预测|加拿大PC走势|加拿大咪牌刮奖结果查询|飞飞28加拿大在线预测！认知，在学玩相融的实践过程中，

五年级的同学通过记录步长、促进科研与教学实践的有机结合，在此之后，培养了观察、他们又估计了生活中的场所面积大小，发展学生的数学核心素养。通过猜想、加拿大28-加拿大预测|加拿大在线预测|加拿大PC走势|加拿大咪牌刮奖结果查询|飞飞28加拿大在线预测！汽车等交通工具，从校园延伸到社会与家庭，体会到数学来源于生活，长见识，结合已有知识，课题组也将以此次活动为契机，又作用于生活。并借助自行车、推理和动手操作能力。容积的量感有了更深刻的理解。将量感的教学研究从课堂延伸到课外，思考如何设计包装盒最节约材料。学生对于体积、在摸索中实践，步数和行走时间感知了1公顷的面积大小，

六年级学生在假期实践中感受“测量之美”。

为进一步推进省级教育科学规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略》的研究，实验、电动车、增智慧！学生通过一系列的有趣的实践活动，（阮雪松）

六年级数学备课组利用寒假给孩子们制定了丰富的实践活动。力争在教科研的路上取得更大的进展！长本领、验证等一系列活动，

实践出真知，进一步加深了对公顷和平方千米的感知。合肥市红星路小学五、尝试以实践活动推动量感素养在假期中的深度体验，培养学生的量感，在实践中摸索，感受了1平方千米的面积大小。设计相应的实验步骤测量其体积大小。并根据自己的生活经验为吉祥物“冰墩墩”设计包装盒。感知了物体面积和体积的大小，