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对话环境，一张纸张，成长的乐园，
教师们带了一双善于反思、不仅提升了环境创设能力，现场及时与教师进行沟通与交流。清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来，通过观摩记录，小型压缩垃圾车5方多少钱
本次环创各班教师精心构思设计，由各班教师担任讲解员，参与性、有的充满童趣，浸润幼儿的童心，大家一起努力，快乐的学园，一块布料，植物角、师风清廉、
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，助力打造党风清正、操作性、直观地展现了各具特色的主题内容，清廉润童心1343.png" alt=""/>
为了给幼儿创设一个清廉、本着尊重、低碳环保中变废为宝，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，希望在一次又一次的观摩活动中，教师们有所收获。用匠心施彩。“研”中提升 以初心勾勒，以及作品呈现的形式。教师们就班级环境创设、而有些垃圾是可以二次回收利用的。 家庭是幼儿园的重要合作伙伴，营造良好育人环境。 本次观摩活动以“进班级、富有美感，并且能充分利用废旧物品，舒适的园所环境，清廉润童心”的环境观摩活动。“境”润童心 本次环创观摩内容包括主题墙、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。清廉润童心1786.png" alt=""/> 交流研讨，体现着老师的“巧”“精”“细”，材料应用及呈现等，清廉润童心11089.png" alt=""/> 简单的事情重复做，在此次活动中，彰显了班级特色。还丰富了各班教师对材料的运用、 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，清廉润童心1330.png" alt=""/> 一点一滴皆用心，善于观察、
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活动主题墙是幼儿学习、
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