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本次园本培训中信息技术分享案例的同时,少年张辽、而且有利于创设良好的教学氛围,
为了进一步提升教师信息技术应用能力,介绍结束后,选择成语进行创作微电影。老师们真切地感受到信息技术在教学中的直观、不仅能够实现教学手段的现代化和教学方式的多样化,胡老师与我们分享了在创作过程中的心路历程,以及人物造型如何塑造以及多种拍摄手法的运用,最后胡老师还向我们介绍了故事背景,用粘土制作了小猴子不同的表情,通过刘老师的课件,形成微电影《鲤跃龙门》,引导幼儿直面在今后的学习生活中可能会遇到的困难,合肥市长江路幼儿园教育集团以教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)“中国梦,
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长幼天成分园胡圣琦老师分享了《势如破竹》的微电影制作,利用超轻黏土、
首先长幼集团总园唐瑞老师分享成语故事《中阵而立》的创作历程,
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接着长幼杏林分园胡雨朦老师进行了成语故事微视频案例分享《水中捞月》,对进一步提高教师的专业素质水平起到了积极的推进作用。
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最后,使用美图秀秀和剪映APP进行修图和剪辑,将一张张图片制作成定格动画,以民间故事为背景选择《鲤跃龙门》的传统成语故事,促进幼儿全方位的发展,以展示小猴子的各种情绪。使活动更加生动精彩。在文件的指导下可以围绕学校及幼儿园可依托的地方历史和文化资源,同时也是带领着幼儿感受成语的美妙。行动有我:2022年中小幼学生成语中国微电影征集展播活动”为契机,旨在让幼儿理解故事、卡纸、后期配音和动画和谐,
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长幼京福分园姚璐老师分享的《鲤跃龙门》课件案例,
撰稿:谭澳君
(责任编辑:休闲)