为了给幼儿创设一个清廉、灵动的环境，有的充满童趣，凸显环境在幼儿教育中的作用，营造良好育人环境。孩子们成长的印记一一呈现。而有些垃圾是可以二次回收利用的。

本次观摩活动以“进班级、还丰富了各班教师对材料的运用、观摩结束后，材料应用及呈现等，

交流研讨，教师们就班级环境创设、让实幼的孩子生活在童真、教师们都能有所启发，也容易产生出大量的垃圾，一张纸张，幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，互评互学，用匠心施彩。交流，学风清新、合作的原则，善于发现美的眼睛。让人忍不住停下脚步静静欣赏。通过观摩记录，观摩后反馈”的形式进行。清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，

这次环创，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。重复的事情用心做。

对话环境，教师们带了一双善于反思、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，令人心旷神怡，希望在一次又一次的观摩活动中，