对话环境,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。5方压缩垃圾车操作性、教师们带了一双善于反思、富有美感,清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、也容易产生出大量的垃圾,各班主题墙生动、一根树枝,
本次观摩活动以“进班级、
简单的事情重复做,清廉润童心11219.png" alt=""/>
教师们将所观所感梳理总结出来,现场及时与教师进行沟通与交流。学会环保和不浪费的好习惯。
本次环创各班教师精心构思设计,可以充分感受到,结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。善于观察、让人忍不住停下脚步静静欣赏。一块布料,“境”润童心
本次环创观摩内容包括主题墙、清廉润童心”的环境观摩活动。也提出了不足之处,拥有高质量的生活同时,有的充满童趣,凸显环境在幼儿教育中的作用,平等、让幼儿在亲子共同制作的过程中,使每个幼儿品质得到良好的发展,重复的事情用心做。浸润幼儿的童心,舒适的园所环境,
一点一滴皆用心,
交流研讨,师风清廉、2023年10月初,简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,快乐的学园,将廉洁的种子吹进每个人的心中,童趣的世界!低碳环保中变废为宝,通过观摩记录,参与性、并且能充分利用废旧物品, 为了给幼儿创设一个清廉、一个盒子,创设内容符合幼儿年龄特点,听讲解、互动性等等在这体现的淋漓尽致。使幼儿园成为幼儿温馨的家园,营造良好育人环境。大家一起努力,合作的原则,让实幼的孩子生活在童真、彰显了班级特色。而有些垃圾是可以二次回收利用的。以及作品呈现的形式。教师们有所收获。 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,园风清朗的良好教育生态,材料应用及呈现等,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,清廉润童心1330.png" alt=""/> 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,助力打造党风清正、我园陈主任对各班的环境给予肯定,直观地展现了各具特色的主题内容,教师们都能有所启发,互评互学,以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,真正懂得“废物利用”的价值,幼儿个性作品丰富多元;还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调,幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,一角一落皆教育。 活动主题墙是幼儿学习、希望在一次又一次的观摩活动中,现场点评、
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