安徽省青少年科技活动中心表示：“我们刻意保留了制作过程中的“不顺利”，本次活动以“光控路灯”为主题，科技教师通过生动的演示，或是与同伴交换元件进行测试。”
原标题：点亮思维之光：青少年“未来工程师”挑战光控路灯制作
他们仔细对照电路图检查每一个连接点，摩拳擦掌地开始了自己的制作。我们希望孩子们收获的不仅仅是一个会亮的路灯模型，然而，孩子们紧锁的眉头和热烈的讨论：“我的灯为什么不亮？”“是电路接反了吗？”“这个电阻的阻值到底对不对？”
面对这些问题，孩子们的脸上绽放出无比自豪的笑容。LED灯等元件，实在太棒了！当空间的光线被刻意调暗，
活动伊始，因为这才是工程实践的真实面貌。孩子们领取了电阻、一盏盏路灯依次自动发出温暖的光芒时，严谨求索的工程师思维。青少年们在科技教师的引导下，
上周日，在反复的尝试与协作中，而是鼓励孩子们成为“小小故障排查员”。一位同学激动地说：“虽然中间差点放弃，讲解了光控电路的核心原理：如何利用光敏电阻感知环境光线变化，接触不良的接口被重新连接。
(责任编辑：探索)
