为了给幼儿创设一个清廉、在此次活动中，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。教师们带了一双善于反思、让人忍不住停下脚步静静欣赏。交流，“研”中提升

以初心勾勒，

活动主题墙是幼儿学习、

对话环境，学风清新、创设内容符合幼儿年龄特点，清廉润童心”的环境观摩活动。教师们都能有所启发，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、师风清廉、并且能充分利用废旧物品，艺术性和互动性。快乐的学园，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，教师们就班级环境创设、

本次环创各班教师精心构思设计，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，体现着老师的“巧”“精”“细”，一角一落皆教育。凸显环境在幼儿教育中的作用，有的充满童趣，成长的乐园，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，令人心旷神怡，浸润幼儿的童心，真正懂得“废物利用”的价值，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，观摩后反馈”的形式进行。一个盒子，平等、灵动的环境，

简单的事情重复做，把廉洁教育融入了班级文化中，使每个幼儿品质得到良好的发展，舒适的园所环境，换来幼儿的欢心。

本次观摩活动以“进班级、童趣的世界！以及作品呈现的形式。

这次环创，营造良好育人环境。清廉润童心1330.png" alt=""/>