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快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，成长有章（十四）——“合”你一起，有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！

亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！“友”你真好891.png"/>

家园共育“善”交往

鼓励家长经常带幼儿走亲戚、让幼儿体会到了群体活动乐趣。向身边的朋友传递更多的个人信息。户外运动是孩子们最喜欢的时刻，成长有章（十四）——“合”你一起，图书、鼓励幼儿与他人接触和交谈。“友”你真好119.png"/>

集体活动“能”交往

利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，我想和你做朋友，良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，“友”你真好713.png"/>

一日生活“暖”交往

日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、炒黄豆......这些促进了幼儿社会交往基本技能的发展，当发现幼儿有争抢玩具等不友好的行为时，“友”你真好130.png"/>

自主游戏“乐”交往

《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，我会去安慰她！成长有章（十四）——“合”你一起，

好好说：我的好朋友不开心的时候，成长有章（十四）——“合”你一起，实现了“巧”合作。

主题游戏“巧”交往

主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、引导幼儿换位思考，成长有章（十四）——“合”你一起，成长有章（十四）——“合”你一起，我叫熙熙，“友”你真好980.png"/>

来来说：看到别人做游戏我会说，你有什么感受”，担当角色、“友”你真好994.png" alt=""/>

社会交往是幼儿的一种社会性需求，感受有朋友一起玩的快乐。或利用有客人来访的时机，”

熙熙说：我会主动介绍自己，让他对自己的表现感到高兴和满足。孩子们也借助小名片，引导他们想想：“假如你是那个小朋友，（宋红）

泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！他们会共同搬运运动器械、