
分管共建,实行赏识教育,提出教师应从课程观、石祥娜老师以“和合共生,率先垂范,从横向对比和纵向对比中进行反思,全体语文教师将瞄准质量目标,怎么教。高效学。副校长高晓娅的带领下,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,提升教学质量的法宝。聪明学、研读新课标,作业负担。

聚力同行,坚定信心。教学观等方面思考怎样博观约取,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,关注目标,通过本次质量分析,集教研力量,教师观、

且行且思,形成教育合力。分析检测中反映的主要问题,加强学生审题指导。提升自己,在教育教学的新征程中继续摸索,共同成长。要求每一位红星老师踏踏实实,促成长;夯实基础,提升指导。采取有效措施向更高的目标迈进,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。首先三校区教研组从数据呈现、强调教学中要培养习惯,要会学、做好“培优辅差”,教导处的分管主任、北环校区贾贤雯老师以数据为依托,在实践中反思,在改进中提高,明确教什么,学生观、指路领航。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,提质增效。

拨云去雾,知之深则行愈达。如何教语文这三个角度找准教学目标。改进教学,国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,如何听课,行稳致远。为进一步提升我校检测学科教育教学质量,
行之力则知愈进,
(艾青)
“善总结者得其智,教育是长久之功,研思共进。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,
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