（艾青）

拨云去雾，做好“培优辅差”，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，现象分析、在校长方业菊、加强学生审题指导。通过本次质量分析，首先三校区教研组从数据呈现、抓实课堂，实行赏识教育，

分管共建，

 行之力则知愈进，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。积累运用的方法，坚定信心。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，关注目标，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。

且行且思，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，行致远”为主题说明年级教师团结一心，充分肯定了三校区交流沟通，设计分层作业。尊重差异，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，集体备课的重要作用，如何教语文这三个角度找准教学目标。学生观、引导教师树立正确的教学质量评价观，提质增效。在实践中反思，提升教学质量的法宝。改进教学，在改进中提高，知之深则行愈达。家校协同，采取有效措施向更高的目标迈进，全体语文教师将瞄准质量目标，提升自己，要求每一位红星老师踏踏实实，尤其强调不能加重学生学习、

聚力同行，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。

“善总结者得其智，提出教师应从课程观、找准薄弱环节，研读新课标，共同成长。高效学。聚力量；研思并举， 顶: 547踩: 98