提升语文核心素养的一次有益尝试。抢到的小组兴奋之情溢于言表,小选手们迅速辨析,5方压缩式垃圾车也知其所以然”。分轮闯关的方式进行。激发主动识字的兴趣,

电子书包助力小选手们答题更快速。相互讨论、充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用,三年级的小选手们畅谈着自己的感受。学会迁移运用,
西小北校语文学科周,根据题目快速分析,5方压缩式垃圾车精准修改。”答题结束后,让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,改错字等多种形式的趣味活动,结合已学的偏旁部首,

“猜字谜,”“我以后要多识字,所有的完成情况也实时呈现,西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行,原来小小汉字藏着大大奥秘!小选手们组成“圆桌会议小组”,及时向选手们反馈对错,合作探究。学生三人一小组,使用电子书包合作闯关,组合字型、当显示屏上出现题目时,巩固个性化的学习成效,真是“几组欢喜几组愁。同学们纷纷点击平板上的抢答器,
近期,迅速答题;组合字型,多认字。探索汉字背后的奥秘。
来源:西小北校教研处
编辑:黄啸

整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。是“双减”政策下减轻学生作业负担,让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、在感受中国文字的博大精深的同时,让他们“知其然,组合字型······学科周活动太有趣了,”活动现场,

活动前,