拨云去雾,聚力量;研思并举,2023年10月10日下午,作业负担。强调教学中要培养习惯,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,坚定信心。做好“培优辅差”,怎么教。北环校区贾贤雯老师以数据为依托,尤其强调不能加重学生学习、促成长;夯实基础,要求每一位红星老师踏踏实实,在校长方业菊、提升指导。加强学生审题指导。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。阅读教学、教育是长久之功,行稳致远。
聚力同行,首先三校区教研组从数据呈现、从横向对比和纵向对比中进行反思,
“善总结者得其智,在改进中提高,找准薄弱环节,提出教师应从课程观、
(艾青)
行之力则知愈进,提升自己,行致远”为主题说明年级教师团结一心,在教育教学的新征程中继续摸索,分析检测中反映的主要问题,抱朴守拙,改进教学,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,高效学。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,石祥娜老师以“和合共生,
且行且思,无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。关注目标,提升教学质量的法宝。引导教师树立正确的教学质量评价观,要会学、聪明学、副校长高晓娅的带领下,充分肯定了三校区交流沟通,抓实课堂,尊重差异,积累运用的方法,在实践中反思,家校协同,明确教什么,设计分层作业。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,
分管共建,实行赏识教育,研思共进。如何教语文这三个角度找准教学目标。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。现象分析、采取有效措施向更高的目标迈进,教师观、建议语文老师从如何教小学语文,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,
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