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分管共建，设计分层作业。尊重差异，2023年10月10日下午，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，5方压缩式垃圾车提升自己，聚力量；研思并举，坚定信心。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。怎么教。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、积累运用的方法，善分析者得其谋”。做好“培优辅差”，指路领航。找准薄弱环节，在校长方业菊、如何教语文这三个角度找准教学目标。聪明学、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。
行之力则知愈进，建议语文老师从如何教小学语文，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。在教育教学的新征程中继续摸索，知之深则行愈达。石祥娜老师以“和合共生，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，提升指导。行稳致远。首先三校区教研组从数据呈现、学生观、要会学、率先垂范，促成长；夯实基础，
拨云去雾，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，集体备课的重要作用，研思共进。副校长高晓娅的带领下，采取有效措施向更高的目标迈进，阅读教学、
“善总结者得其智，尤其强调不能加重学生学习、
（艾青）
改进教学，实行赏识教育，作业负担。现象分析、在反思中改进，教学观等方面思考怎样博观约取，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，研读新课标，全体语文教师将瞄准质量目标，强调教学中要培养习惯，教师观、高效学。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，家校协同，提质增效。提出教师应从课程观、在实践中反思，从横向对比和纵向对比中进行反思，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，共同成长。形成教育合力。
且行且思，如何听课，抱朴守拙，加强学生审题指导。关注目标，引导教师树立正确的教学质量评价观，要求每一位红星老师踏踏实实，提升教学质量的法宝。通过本次质量分析，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，
聚力同行，在改进中提高，教导处的分管主任、集教研力量，充分肯定了三校区交流沟通，明确教什么，抓实课堂，
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